Dans ce texte fort, notre ami Foudil Benabadji, éducateur référent et aumônier en milieu carcéral et hospitalier en Savoie, nous livre son analyse de la radicalisation de certains jeunes musulmans en France et des solutions qu’il estime indispensables de mettre en oeuvre pour contrecarrer les dérives extrémistes.
Les pouvoirs publics, convaincus que l’ignorance des religions empêchait les jeunes de comprendre le monde, voire nourrissait les extrémismes, ont introduit dans les programmes scolaires des éléments de savoirs sur les principales confessions. Et les chrétiens ? Confondant parfois recherche mystique et techniques de bien être, fondamentalisme et quête de Dieu, il leur arrive d’hésiter entre incompréhension, syncrétisme et indifférence. Stéphane Girardot, lui, propose depuis 18 ans aux élèves volontaires
Coexister et la Fraternité d’Abraham ont fait converger leurs efforts pour réaliser et publier conjointement le présent numéro consacré à l’éducation.